二十屆中央紀委三次全會指出，面對偉大而艱巨的黨的自我革命事業，必須以徹底的自我革命精神鍛造高素質專業化紀檢監察隊伍。廣西壯族自治區桂平市紀委監委堅持更高標準、更嚴要求，著力鍛造一支忠誠干凈擔當、敢于善于斗爭的紀檢監察鐵軍。

　　堅持政治引領，鑄牢對黨絕對忠誠。加強理論武裝。政治上的堅定源于理論上的清醒。桂平市紀委監委把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅持“第一議題”制度，通過讀書班、理論學習中心組、“三會一課”、主題黨日等方式，采用個人自學、集中學習、專題研討相結合等，引導全市紀檢監察干部常學常新、悟深悟透、篤信篤行。堅持黨性立身。用好本地紅色資源常態化開展黨性教育，抓住清明節、“五四”青年節、“七一”等時間節點，通過組織紀檢監察干部到桂平市革命烈士紀念碑開展“緬懷革命先烈 賡續紅色精神”主題黨日活動，到中共桂平歷史教育基地等紅色教育基地接受現場教育，引導紀檢監察干部繼承和弘揚偉大建黨精神，把從黨史中汲取的豐富營養轉化為履職盡責的動力。做實政治監督。把講政治貫穿紀檢監察工作全過程，緊緊圍繞重要任務、重點工作，采取“一項目一方案一模式”“一季度一清單一主題”“一片區一重點一策略”的監督模式，堅決查處貫徹落實黨中央決策部署應付了事、陽奉陰違以及漠視侵害群眾利益等突出問題，以有力的行動、實在的成效詮釋對黨忠誠。

　　堅持學習賦能，錘煉扎實履職本領。堅持因需施教。堅持“干什么學什么、缺什么補什么”，瞄準新形勢新任務的現實需要，堅持“全覆蓋”和“抓重點”相結合，統籌運用全員集中培訓、部門專題培訓、業務骨干輪訓等多種培訓模式，分級分類抓好紀檢監察干部能力素質培訓，有針對性地補短板、強弱項。推動教學相長。深化紀檢監察干部上講臺活動，推動教育培訓由“單一式”教學變“人人上講臺、輪流當講師”，常態化開展“清風·實干”學堂活動，由業務骨干圍繞工作中的重點、難點、焦點問題，輪流上臺授課、分享經驗、交流思想，推動紀檢監察干部在教學相長中夯實看家本領、提升業務能力。強化實戰練兵。建立完善班子成員掛鉤指導、導師幫帶等機制，采取以老帶新、以干代訓等方式，有計劃地選派干部到監督檢查、審查調查一線強化實踐鍛煉。深化紀律教育。以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機強化紀律教育，將紀律處分條例學習與紀檢監察主責主業結合起來，組織紀檢監察干部原原本本學、逐章逐條學、結合案例學、聯系實際學，準確掌握紀律處分條例的主旨要義和規定要求等，把好自己言行的“戒尺”，校準履職盡責的“標尺”。

　　堅持嚴管厚愛，強化日常監督管理。夯實思想防線。堅持正面引導與反面教育相結合，在加強理論學習、黨性教育的基礎上，持續深化警示教育，通過通報典型案例、觀看警示教育片、旁聽法院庭審等方式，引導紀檢監察干部切實以案為鑒，認真對照反思，深入檢視糾治問題。完善管理機制。運用“全周期管理”方式，全面梳理排查覆蓋監督執紀執法全部環節權力運行風險點，建立信訪舉報、問題線索分析處置、涉案財物管理等相互協調配合、相互監督制約的權力運行機制，確保紀檢監察權受監督、有約束。加強考核評議。利用民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、平時考核和年度考核等載體，組織紀檢監察干部常態化進行“體檢”，開展批評與自我批評。充分發揮述職評議“指揮棒”作用，圍繞“德、能、勤、績、廉”五個方面建立“干部評價評估機制”，以“現場述職+書面述職”、“現場點評+民主評議”相結合的方式，引導紀檢監察干部在述職中互學互鑒、互促互進，在評議中對照反思、糾正偏差。激勵擔當作為。樹牢選人用人正確導向，著力選拔長期奮戰在基層一線、艱苦崗位，關鍵時刻能扛重活、敢打硬仗、業績突出的干部，探索建立紀檢監察干部“能上能下”機制，有序開展干部輪崗交流。積極為受到不實檢舉控告的紀檢監察干部澄清正名，保護干部干事創業積極性。（作者： 戴曉輝）