“妖怪是中國(guó)文化里承載著無(wú)限想象力的一個(gè)符號(hào)，很容易被孩子接受。我們不應(yīng)該一直讓它只停留在古代社會(huì)，應(yīng)該把它現(xiàn)代化。”吳玉中說(shuō)。與其他妖怪題材的兒童文學(xué)不同，作者吳玉中通過(guò)懸念迭起的冒險(xiǎn)故事，創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)立于中國(guó)傳統(tǒng)民俗之外的妖怪世界。

　　作者吳玉中 主辦方供圖

　　中新網(wǎng)北京1月14日電 (記者 應(yīng)妮)優(yōu)秀兒童文學(xué)的第一要素就是激發(fā)孩子的想象力，《哈利·波特》對(duì)魔法世界天馬行空的描繪做到了這一點(diǎn)。有感于孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)中國(guó)妖怪形象的親近度不高，國(guó)家一級(jí)編劇、北京兒童藝術(shù)劇院藝術(shù)總監(jiān)吳玉中便萌生了創(chuàng)作新的妖怪題材兒童小說(shuō)的想法：憑借多年以來(lái)對(duì)兒童藝術(shù)作品的理解與沉淀，《妖怪學(xué)校》應(yīng)運(yùn)而生。

　　《妖怪學(xué)校》講述的是小學(xué)生莫非機(jī)緣巧合來(lái)到妖怪學(xué)校，見(jiàn)識(shí)到了各種奇妙的法術(shù)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多古怪之處。在課堂上，二加二等于六、等于八、等于老師要求的一切，但就是不能等于四！莫非試圖堅(jiān)持正確答案，沒(méi)想到竟引來(lái)了接連不斷的麻煩……

　　書(shū)封 主辦方供圖

　　“妖怪是中國(guó)文化里承載著無(wú)限想象力的一個(gè)符號(hào)，很容易被孩子接受。我們不應(yīng)該一直讓它只停留在古代社會(huì)，應(yīng)該把它現(xiàn)代化。”吳玉中說(shuō)。與其他妖怪題材的兒童文學(xué)不同，作者吳玉中通過(guò)懸念迭起的冒險(xiǎn)故事，創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)立于中國(guó)傳統(tǒng)民俗之外的妖怪世界。

　　該書(shū)主編杜益萍介紹，在設(shè)定“妖怪世界”的時(shí)候，吳玉中老師特別注重切合少年成長(zhǎng)的生活實(shí)際，例如書(shū)中通往妖怪世界的入口，就在大型購(gòu)物中心藍(lán)色港灣。運(yùn)用這種貼近孩子生活的“真實(shí)”描寫(xiě)，更容易讓孩子們體會(huì)到走近妖怪世界的樂(lè)趣，從而讓幻想故事成為想象力噴發(fā)的出口。

　　愛(ài)心樹(shù)總編輯李昕介紹，與以往幻想主題兒童小說(shuō)不同的是，在設(shè)定主人公莫非的形象時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了平凡的特質(zhì)。相比之下，莫非的好朋友馬里聰明機(jī)警、耐力超群，而莫非在妖界認(rèn)識(shí)的小妖怪丫米不僅真摯善良，還會(huì)法術(shù)，能在關(guān)鍵時(shí)刻提供幫助。平凡并不意味著就是平庸，選擇這樣一個(gè)普通的小學(xué)生獨(dú)自到奇異世界學(xué)法術(shù)，能碰撞出怎樣的火花？

　　吳玉中則表示：“我們只要給予孩子健全的人格，比如作為男孩子，有責(zé)任心，有勇氣，敢于擔(dān)當(dāng)，最主要的是有愛(ài)的能力。這樣的男孩子就算一生平凡，也會(huì)在生活中散發(fā)出迷人的光彩。如果運(yùn)氣或者機(jī)緣好一點(diǎn)兒，就會(huì)做出不平凡的事情來(lái)。希望每一個(gè)讀完《妖怪學(xué)校》的小讀者，都能從小主人公引人入勝的冒險(xiǎn)故事里尋找到平凡中隱藏的奇跡。”

　　據(jù)悉，《妖怪學(xué)校》的續(xù)篇已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)作階段，在貼近現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，鋪設(shè)一個(gè)更加宏大的全新妖怪世界。這部作品也將改編為兒童劇于今年7月上演。(完)