讀書少年的鄉(xiāng)村戰(zhàn)“疫”車

　　□本報記者 黃琳

　　疫情之前，王子悅（左一）在集市上寫對聯送給借書的小朋友。

　　自助借閱車。

　　項雪平 攝

　　2020年寒假一開始，11歲的王子悅早早地回到浙江省臨海市杜橋鎮(zhèn)西岸村橫坎頭的外婆家，在為自辦的“外婆家的圖書館”補充一些書籍后，就像往年寒假一樣推著流動借閱車去集市趕集，免費借書給農村小朋友。

　　“剛開始的時候，小朋友借書我就給他們現場寫對聯。‘發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書’這副大家最喜歡了。”這也是王子悅的座右銘，遇到志同道合的小伙伴，他很高興。

　　一場突如其來的新冠病毒疫情，打亂了王子悅推流動借閱車的步伐，但阻斷不了借閱車的腳步，阻斷不了幫助農村小朋友多讀好書的戰(zhàn)“疫”之路。

　　從流動借閱到自助借閱，借書渠道搭起來了

　　上下兩層，迷彩帆布構造，輕巧可折疊，這輛改裝而成的四輪小推車，就是王子悅推進外婆家鄉(xiāng)村集市的流動借閱車。

　　流動借閱車最早趕集是在2019年的寒假。“王子悅每個寒暑假都要去外婆家，在2018年暑假去看望外婆時，他發(fā)現從小學一年級開始就和自己一起看書、玩耍的鄰居小朋友一直在樓上看電視，問她奶奶才得知家里沒有幾本書，只好看電視。”王子悅的媽媽項雪平說道。

　　假期結束回杭后，王子悅立刻整理了500多本自己看過的書運到鄉(xiāng)下外婆家，辦起了“外婆家的圖書館”。考慮到上門借書的小朋友不多，王子悅就專程挑鄉(xiāng)下集市的時候，推著流動借閱車去趕集。

　　受到疫情的影響，在武漢封城前兩天，流動借閱車果斷地停推了。

　　“我們只能被動地什么也不做嗎？小朋友在家是否可以趁機多借點書看？”宅家看書的間隙，王子悅與媽媽討論起如何在疫情期間也能讓小伙伴看到書，最終討論出一個結果：自助借閱！不串門，不集聚，防傳染。

　　寫好“自助借閱并請登記”的標識后，正月初三，自助借閱車在外婆家后門的馬路邊正式亮相“上崗”。項雪平說：“這條路是相鄰幾個村子交匯的干道，我們希望自助借閱車可以輻射到更多小朋友。”

　　自助借閱車里擺放著各種書籍雜志，有《西游記》《小王子》等中外經典讀物，有《小學生看圖說話寫話》《好詞好句好段》等寫作啟蒙書，有《兒童百科全書》《我們愛科學》等科普讀物，足足100多本。

　　早上9點左右，自助借閱車從外婆家推出門，天黑了再推回來。看到想讀的書，讀者自行登記書名和個人信息，留下聯系方式，就能把書借回家。

　　從愛看電視到主動看書，固定讀者多起來了

　　疫情封村，會有讀者來借書嗎？王子悅心中并沒底。

　　最先光顧借閱車的男孩兒是項天宇，今年10歲，跟隨父母從南京回老家探親，受疫情影響滯留在村里。“本來打算待幾天就走的，也就沒帶什么書回來。”項天宇的奶奶住在“外婆家的圖書館”附近，看到自助借閱車，就跟孫子說：“那邊有借書的，我?guī)闳ソ琛?rdquo;假期間，項天宇前后借了3次，一共9本，書單中有“神奇樹屋”（中英雙語）系列中的《冰原上的劍齒虎》《月球之旅》等。

　　說到借書，“河南飯店”老板的女兒岳雪棋，是借閱車的“忠實粉絲”。去年寒暑假，岳雪棋借了40多本書，為了鼓勵她堅持多讀書，王子悅今年還特別獎勵了她一套文具。“去年暑假老師推薦閱讀的《小王子》，雪棋就是從借閱車上借的，她媽媽很高興。”項雪平說，這次她又第一時間來借書，《列那狐的故事》《秘密花園》這幾本書也是學校推薦讀物。

　　借閱車還提供“點單”服務。《小學生作文入門與提高》是事先向借閱車下的“書目”。寒假前，小讀者文雨萱的媽媽就跟項雪平微信聯系想借作文書了。“借閱車推出之后，借書的小朋友漸漸多起來了，有些家長也會主動和我們聯系表達需求，我們也會根據實際做一些補給。”項雪平說，每次借閱，王子悅都會建議小朋友一次多借幾本回家慢慢看，假期再來換書。

　　從借書登記本來看，“外婆家的圖書館”圖書借閱覆蓋臨海市杜橋鎮(zhèn)和鄰近的臺州市椒江區(qū)前所街道的8個行政村。加上疫情前借閱的圖書，疫情期間，有95本書陪伴21位小朋友，他們與王子悅一起讀書戰(zhàn)“疫”。

　　從單打獨斗到眾人拾柴，鄉(xiāng)村閱讀“火”起來了

　　“2019新時代鄉(xiāng)村閱讀榜樣”頒獎典禮上，有位“紅領巾”在一群大人中顯得很特別。他就是杭州市省府路小學五年級學生王子悅，浙江省唯一入選者，全國20位榜樣中的唯一未成年人。

　　“讓城市學生把沉淀下來不再閱讀的書籍流動起來，通過各種方式送到農村愛讀書的小學生手中，且在農村小學生中間流動。”這是王子悅在去年年底向杭州市西湖區(qū)第十次少代會提交的《城鄉(xiāng)兒童共享閱讀，打通鄉(xiāng)村閱讀“最后一公里”》意見中的內容。

　　“我發(fā)現農村小朋友的好書不多，但他們很多人都希望有好書看。”王子悅說，他想為村里的小朋友做一點事情，希望能發(fā)揮全國“鄉(xiāng)村閱讀榜樣”的作用，吸引更多的人關注和關心鄉(xiāng)村兒童的閱讀需求。

　　事實上，在王子悅的影響下，去年暑假已經有兩位同學帶著幾十本讀過的書從城里趕來和他一起推流動借閱車。村里的小讀者也開始行動起來，推薦同學過來借書，甚至提出要在王子悅“出車”的時候來幫忙。

　　王子悅發(fā)現農村小讀者們借書還書都很靦腆，對讀過的書也沒有更多想法，于是準備在今年暑假召集經常來借書的小朋友，討論《昆蟲記》，說說《窗邊的小豆豆》，分享自己的閱讀趣事，進一步激發(fā)大家的閱讀興趣，養(yǎng)成思考的好習慣。

　　“鄉(xiāng)村閱讀這把‘火’要燒起來，需要有這樣一支志愿者隊伍真正沉下去，把書送下去，把服務送下去。我們希望在王子悅的帶動下，有更多小朋友可以參與到鄉(xiāng)村閱讀的推廣中來，真心和農村的孩子們交朋友，一起分享閱讀的樂趣、成長的喜悅。”浙江省委宣傳部農家書屋工作主要負責人說，打通鄉(xiāng)村閱讀“最后一公里”，要積極創(chuàng)新閱讀推廣形式，同時可以更好地發(fā)揮農家書屋基層閱讀陣地的作用，因地制宜建好管理員隊伍、推廣人隊伍和志愿者隊伍，讓書香也能飄滿田野。