讀書可以讓人滋養浩然之氣 ——出版人眼中的讀書與出書

　　□本報記者 袁舒婕 文/攝

　　在書店和各大書展上，好書總能自帶流量、吸引讀者，這也對出版社出版更多優質圖書、提供更豐富的養料提出了熱切要求。

　　4月14日，人民日報新媒體、北京出版集團、北京大學出版社等國內14家文化機構，聯合抖音、今日頭條、番茄小說，發起了一項旨在推動大眾讀好書、好讀書的全民閱讀計劃——“都來讀書”。越來越多的閱讀活動以更豐富的形式開展，再加上“全民閱讀”連續多年寫入政府工作報告，全民閱讀的推廣正做得越來越好。

　　習近平總書記素有“書迷”之稱。從德國哲學家雅斯貝爾斯到希臘詩人埃斯庫羅斯，從海明威到大仲馬，從巴赫到貝多芬，從屈原到陸游，從老莊到孔孟……文藝工作座談會上1.2萬余字的講話稿中，他至少提到了136人。總書記曾在接受俄羅斯電視臺采訪時說：“讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。”

　　“總書記的這句話尤為給我們啟迪，也是對我們出版工作者莫大的期待。”中國人民大學出版社社長李永強在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時表示，他理解的浩然之氣，是要涵養一套正確的世界觀、人生觀和價值觀。“只有一個三觀明亮、格局開闊的人，才會有這種浩蕩坦然之風，才會滋養出遼闊寬廣的心靈。而在我們這樣一個信息爆炸、生活碎片化的時代，培養正確的三觀，形成獨立的思考能力和判斷能力，最可靠、最有效的方式莫過于閱讀。因此，作為出版工作者，我們出版的優質精神食糧，就是滋養大家的浩然之氣最好的養料。”

　　怎么看？滋養浩然之氣貴在“深”

　　“吾善養吾浩然之氣。”在孟子眼中，浩然之氣就是道德與正義的集合體，就是崇高與身正的代名詞。今天，在加快推進學習型社會建設中，我們更要通過下苦功夫讀書學習，努力吸收中國傳統文化的優秀遺產以及各種文明成果，善養浩然之氣。江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司總編輯徐海對記者說，浩然之氣至少包含兩個方面，一是勇氣，二是智氣。“浩然之氣需要智勇雙全。讀書使人精神充盈，改變人的精氣神；讀書又可以治愚，使人不出門可知天下事。”

　　韜奮基金會理事長聶震寧作為全民閱讀的倡導者、推動者、研究者和實踐者，結合自己近年來的閱讀實踐和思考，在今年年初推出新作《閱讀的藝術》。在該書中，聶震寧提到，現在我們正處在一個閱讀的好時代。在這個閱讀的好時代里，要滋養浩然之氣，深閱讀必不可少。他說：“深閱讀是人類文明文化傳承非常重要的一個途徑。可以說，如果沒有深閱讀，那么整個民族、整個社會的思想能力、研究能力、創新能力都會衰落下去。”

　　李永強的觀點和聶震寧是一樣的。李永強表示：“對于今天的讀者來說，碎片化閱讀已經成為日常習慣。但是要獲得深入而持久的營養，滋養真正的浩然之氣，還是需要深度閱讀。從總書記的書架上，我們可以看到很多經典著作、傳統文化典籍、優秀理論讀物等圖書，應該說，這些書都是滋養浩然之氣最深厚、最豐潤的土壤。”

　　從閱讀中汲取營養，廣西人民出版社社長溫六零以自己的親身經歷為例。他對記者說：“近60年的人生閱歷使我體會到，讀書對人的影響是潛移默化的，它會影響你的思維方式，改變你的說話談吐，讓你遇見一個更好的自己。在新時代，作為出版社的一社之長，讀書能滋養浩然之氣主要體現在通過讀書堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界。這樣，我們才能帶好團隊、感染員工、出版精品。”山東教育出版社社長劉東杰進一步提到，作為宣傳思想戰線的出版人，要以出版優秀圖書滋養讀者的浩然之氣作為責任擔當，自覺承擔起新形勢下“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務。

　　怎么做？做好主題出版展現擔當作為

　　滋養浩然之氣需要讀書，需要出版人為之提供養料。出版社應該在正本清源上展現新擔當，在守正創新上實現新作為，提供更多更好的產品。

　　黨的十八大以來，出版界緊緊圍繞黨和國家改革發展的大局、大勢和大事，推出了一系列主題出版物，精彩紛呈、碩果累累。生活·讀書·新知三聯書店的《生死關頭：中國共產黨的道路抉擇》、中共黨史出版社的《穿越歷史時空看長征》、時代文藝出版社的《大國擔當：中國人民解放軍援塞醫療隊抗擊埃博拉疫情紀實》、浙江人民出版社的《心無百姓莫為官——精準脫貧的下姜模式》、花城出版社的《中國橋——港珠澳大橋圓夢之路》等主題出版物，唱響主旋律、傳播正能量。

　　新冠肺炎疫情暴發以來，主題出版物更是起到了凝心聚力、鼓舞士氣的重要作用。人民出版社的《最美逆行者》、湖南文藝出版社的《你信大愛我信你——瀟湘家書·抗疫篇》等，都捫觸到人們心靈最柔軟的地方，同時也燃起很多讀者心中的浩然之氣。湖北少年兒童出版社的《等爸爸回家》、二十一世紀出版社的《白衣超人》等，生動描繪了廣大醫務工作者堅忍不拔的身影，在孩子們的心中種下了浩然之氣的小種子。

　　湖南省作家協會主席、中國作家協會主席團委員王躍文讀了《你信大愛我信你——瀟湘家書·抗疫篇》后寫道：“我讀這部抗疫家書，心中感動，屢屢淚濕。我讀著他們親人間的通信，走進他們的真實內心，才知道什么是大愛，什么是普通人的高貴與偉大。”

　　當前，出版社對做好做精做強主題出版的使命擔當達成了共識，這些書就是對這種共識的具體實踐。“感國運之變化、立時代之潮頭、發時代之先聲，是我們出版人責無旁貸的使命。”浙江出版聯合集團董事長鮑洪俊如是表示。這些主題出版物禮贊新中國、謳歌新時代，讀者讀了之后，自然而然就滋養了浩然之氣。

　　讀什么？多讀傳統文化和經典好書

　　在當前全民閱讀蓬勃開展的大背景下，讀者越來越關心讀什么書、怎樣高質量讀書等問題。如果讀者想要滋養浩然之氣，除了主題出版物之外，還應該多看哪一類書呢？

　　中華民族五千多年的文明史，一直有著文以載道的優良傳統；中國優秀文人士大夫也一直有著“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的理想抱負。劉東杰對記者說，這種優良傳統和情懷抱負，都屬于浩然之氣的范疇，因此他建議讀者多讀些中華優秀傳統文化類書籍，尤其是文學、哲學類書籍。“另外，有使命感、責任感的現當代作家，也要多接續這種文脈和傳統，這是我們滋養浩然之氣的豐厚資源。”

　　除了要多學習傳統文化，還要多讀經典。聶震寧舉了一個例子，我國獲得諾貝爾文學獎的作家莫言，出生在山東農村的普通農民家庭，十一二歲輟學時，他已經有了很強的讀書渴望，可是在農村能夠找到的書籍屈指可數。幸運的是，他的大哥在家中留下很多中學語文教材，每逢雨天無法下地，莫言便躲到磨坊里去讀這些課本。聶震寧說：“教材選錄了古今中外名著的片段，比如《林家鋪子》《雷雨》《駱駝祥子》《說岳全傳》《漁夫和金魚的故事》等。這些教材雖然很薄，但它們打開了這位農村少年的眼界。”

　　溫六零是在恢復高考的第一年考上大學的，由此改變了人生軌跡。他說：“我特別喜歡讀報告文學，因為它真實又引人向上、催人奮進，我這個年齡段的人都深受徐遲的《哥德巴赫猜想》、理由的《揚眉劍出鞘》等報告文學的影響，閱讀這些作品，讓我們敬仰科學、崇尚英雄、不懼萬難，自然就能滋養浩然之氣。”溫六零認為，要滋養浩然之氣，還應該多讀一些古今中外名人的作品、自傳，以及反映人類進步的歷史文化、重大事件、科學發明等方面的圖書。

　　徐海認為，讀書應該包括兩個方面，“一是深化的專業書，可以讓你在一個領域更專業，工作得更好，為國家作貢獻。另一方面是雜書，古今中外一概不拒。如‘譯林人文精選’，包含古今中外名作十分繁多，有一條清晰的人文素養主線。多讀雜書會激發你廣泛的興趣，培養人生樂趣，促進自身、家庭與社會和諧”。