原標(biāo)題：【文化記憶】

　　聆聽(tīng)家鄉(xiāng)的故事

　　何 華

　　縣城在川道里，從川道往塬上走需要山峁連接。車子繞著山峁不停地奔跑著，黑黝黝的柏油路從眼前一段一段閃過(guò)，這樣的路一直通到了鎮(zhèn)原的全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村里。

　　到孟壩鎮(zhèn)王灣村時(shí)，太陽(yáng)正好升到了頭頂，剛剛還在扎堆抱團(tuán)的云霧便迅速躲開(kāi)，明艷豁亮的天空一下子空靈了起來(lái)，燦爛的陽(yáng)光傾瀉而下，直愣愣地向著一棵百年老樹(shù)射來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，旁邊老房子墻上醒目地寫(xiě)著“樹(shù)下說(shuō)事點(diǎn)”。

　　有事“樹(shù)下”說(shuō)，有理“桌面”講。孟壩鎮(zhèn)王灣村將每月5日確定為“說(shuō)事日”， 說(shuō)事人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)事由、述經(jīng)過(guò)、談想法，村民提意見(jiàn)、論公道。有事一起議，遇事群眾定。低保評(píng)定、危改指標(biāo)、產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)、扶危濟(jì)困等，每件事都涉及群眾切身利益。凡涉及群眾利益的事，群眾說(shuō)了算。“先議后辦”，理清百家事、交清明白賬，群眾滿意度自然就提升。“讓他六尺又何妨”，孟壩鎮(zhèn)村民在理解包容中大事化小、小事化了，再不見(jiàn)當(dāng)年動(dòng)輒面紅耳赤、赤膊上陣的場(chǎng)面了。站在家鄉(xiāng)的土地上，聆聽(tīng)家鄉(xiāng)精神文明的故事，一陣陣微風(fēng)從心頭掠過(guò)，舒服極了。這是一個(gè)時(shí)代的文明見(jiàn)證，這是一個(gè)村鎮(zhèn)的時(shí)代品質(zhì)。

　　故事很生動(dòng)。我在認(rèn)真聆聽(tīng)。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)見(jiàn)證故事的百年老樹(shù)正位于王灣村張崖畔組大澇池旁。這張崖畔，是一個(gè)特殊的地方。小小村舍，名流輩出；納賢聚能，引領(lǐng)文明。范天合，我的長(zhǎng)輩，我的恩師。見(jiàn)過(guò)他的人常常被他儒雅干練的氣質(zhì)所傾倒。談學(xué)問(wèn)，他口若懸河、滔滔不絕；論事理，他邏輯縝密、鞭辟入里。他與伯父至交，伯父七十壽辰時(shí)，他撰文十二扇屏講述伯父生平，每顆文字都跳躍著鮮活的生命。范潤(rùn)喜，也是我的老師，多年前，他帶領(lǐng)我們赴鎮(zhèn)原縣城參加高考。車子行至交口河，猛地一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我就暈車了，一口吐到范老師身上，嚇得我眼淚都出來(lái)了。范老師不但沒(méi)有責(zé)備，還把他的茶杯遞給我喝，用手摸了摸我的頭說(shuō)，“沒(méi)事”。他或許都不知道我的名字，但他知道我是他的學(xué)生。我怯生生地抬起頭，看著范老師的臉上堆滿了笑容，是那么的溫暖和慈祥，他的笑容與風(fēng)范就這樣深深地駐進(jìn)我心底。40年過(guò)去了，現(xiàn)在憶及仍然很感動(dòng)……我扭過(guò)頭，掏出餐巾紙，擦了擦眼角的淚水。百年老樹(shù)下，鄉(xiāng)村的故事還在繼續(xù)。

　　麥子正忙著拔節(jié)抽穗，初夏的孟壩塬一片勃勃生機(jī)。微風(fēng)倏而拂過(guò)，麥苗便被吹得一浪高過(guò)一浪，旋律起伏，節(jié)奏明快。夏天的田野，生長(zhǎng)著茂密的麥子，也生長(zhǎng)著故事。