原標題：刻畫人物 尋求真諦

　　翟雄

　　甘肅籍作家許鋒新作《龍潭奮飛——吳仲禧傳》是一部紅色革命題材長篇傳記文學作品。全書36萬字，以吳仲禧的成長歷程為順序，展現了當時廣闊的社會生活，多姿多彩的鄉土風俗。該書的故事性、可讀性較強，既像一部文化大散文，又像一部長篇小說，故事發展脈絡清晰，人物形象生動傳神。

　　吳仲禧16歲參加福建北伐學生軍，21歲從保定陸軍軍官學校畢業。之后，北伐南征，抵抗日寇侵略，加入中國共產黨，參加新中國建設。觀其一生，可歌可泣。

　　書寫歷史人物，要閱讀大量歷史資料，要深入到歷史內核、歷史情境中去，這是創作成功的基礎和前提。尤其在當下，距離那個時代久遠，人物、環境、情境均發生巨大變化，如何追求歷史與藝術的統一，既要表現歷史，更要觀照現實，以當代人的意識審視歷史、評價歷史人物，打動當下讀者，這是擺在作者面前的一道難題。很顯然，作者在這方面下足了功夫，查閱了大量史料，與吳仲禧后人多次深入交流，掌握了大量第一手素材，使作品達到了預期效果。

　　這部傳記貫穿著正義之氣、凜然之氣。這種氣息始終充盈在作品始末。這正是作者在采訪、搜集吳仲禧的事跡并為其精神所感動，喚起體驗，激發想象，產生思考而自然形成的，使得讀者在閱讀的過程中被濡染，進而激情澎湃、熱血沸騰。

　　此書既包含百年滄桑的宏大敘述，也有很多不為人知的故事。在細節描寫方面，作者盡力做到實事求是，不夸張、不虛構，對于不確定的事實，引用多種說法，并進行理性分析。

　　寫人，必須寫內心、寫靈魂。吳仲禧經歷了千辛萬苦，他的生命信念和人生理想，在一次次生死抉擇中閃爍著光華。他尋求救國之策、尋求生命真諦，有著人格美與精神美。這些都是通過心理描寫體現出來的。譬如，作品中寫道：從1927年9月到1928年2月間，吳仲禧賦閑在家。但吳仲禧是一個有理想的革命青年，在那樣一個大時代大環境下，絕不可能賦閑下去、躬耕隴畝，再次離家只是時間問題。他的妻子王靜瀾最了解丈夫。她既珍惜跟丈夫團聚的時光，舍不得他離開，又知道丈夫的理想是誰也阻擋不了的，那段心理描寫把人物的內心世界充分展示出來。

　　本書雖然是吳仲禧的個人傳記，但作者不僅僅寫了一個人，而是寫了一群人。眾多革命志士如一盞盞明燈，讓身處黑暗中的人們看到了希望之光。

　　（《龍潭奮飛——吳仲禧傳》，許鋒著，廣東人民出版社出版）