向賢彪

　　閱讀是人類獲取知識(shí)、啟迪智慧、涵養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。

　　讀書(shū)是積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干的重要基礎(chǔ)。讀一本好書(shū)，如同攀登一座高峰。養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，努力讀好書(shū)、善讀書(shū)，才能讓閱讀更好滋養(yǎng)自身成長(zhǎng)。陳毅一生勤學(xué)不輟、喜愛(ài)讀書(shū)，恪守自定的“三要”讀書(shū)原則，即要少、要精、要約。他讀書(shū)從不打“游擊”，而是精選、精讀，讀一本就消化一本。歷史上，不少名人名家的讀書(shū)經(jīng)歷表明，熟讀、精讀高品質(zhì)書(shū)籍，打好閱讀根基，有利于萃取精華、學(xué)以致用。

　　值得反復(fù)閱讀的書(shū)，往往是堪稱經(jīng)典的“大書(shū)”。那些教人明理悟道的政治、歷史、哲學(xué)、文學(xué)經(jīng)典，比起其他書(shū)籍會(huì)難“啃”一些，卻有益于廓清思想迷霧，助人形成正確的世界觀、方法論。一本《共產(chǎn)黨宣言》，毛澤東看了不下一百遍，周恩來(lái)視之為“貼身伙伴”，鄧小平喻之為“入門(mén)老師”。為何這本小冊(cè)子如此重要？正是因?yàn)槔锩嬗兴枷氲奈淦鳌⒄胬淼牧α俊＝裉煳覀冏x書(shū)，唯有堅(jiān)定決心、迎難而上，聚焦經(jīng)典著作精讀、鉆研，方能打牢知識(shí)根基，開(kāi)拓自己的人生視野。

　　許多人讀書(shū)時(shí)有類似體驗(yàn)：手捧一本好書(shū)，往往有一種急切讀下去的渴望，然而一遍讀下來(lái)難免會(huì)有忽略的地方。這些被忽略之處，如果是細(xì)枝末節(jié)，也許沒(méi)什么損失，如果恰恰是全書(shū)的精華所在，豈不是“入寶山而空返”？防止此類遺珠之憾，唯有多讀幾遍、反復(fù)深讀。真知蘊(yùn)藏在好書(shū)中，就像沙石下面的泉水，掘得越深，泉水就越豐沛。

　　多讀精讀好書(shū)，并非簡(jiǎn)單重復(fù)，而是伴隨著思考，仿若層層剝筍、得其真味，亦如大浪淘沙、始得真金。有人初讀《老人與海》，腦海里難忘的是老人與兇殘的鯊魚(yú)搏斗的情景；深入讀下去，逐步感受到作品展示出人的精神力量，揭示了凡人也能成為英雄的道理。實(shí)踐證明，努力把一本好書(shū)讀深讀透，遠(yuǎn)比快讀速讀收獲更大。

　　中華民族自古重視閱讀，講究格物致知、誠(chéng)意正心。傳承中華民族生生不息的精神，需要通過(guò)閱讀塑造自信自強(qiáng)的品格。好書(shū)不厭百回讀，尤其是那些歷經(jīng)時(shí)間淘洗、經(jīng)受反復(fù)檢驗(yàn)的好書(shū)。從某種意義上說(shuō)，讀書(shū)比拼的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。不妨發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，善讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)本中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)，真正覓到真知、涵養(yǎng)底蘊(yùn)，提升境界、豐富內(nèi)心。